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【英语】同等学力英语每日练习306(2018年4月1日)
作者:佚名   来源:本站原创  日期:2018-4-1 7:19:51  点击数:

【英语】同等学力英语每日练习306(2018年4月1日)

来源:学苑教育    编辑:九岁红

阅读理解

 

 

 

OTS2保过班:含词汇、基础班、强化班、模考讲评、考点预测、40课时保过小课、8课时一对一辅导。协议保过当年不过第二年免费重读相应课程。(适合基础不错或是词汇量在2000以上或是过往考试在30分以上,时间不太充足的学员。)

 

【参考答案及解析】

 

1.A)。文章第一段是主旨段。尤其是该段的最后两句:黑人音乐的改变反映了在变化的环境中态度的改变或态度的一致。这就是为什么音乐的变化对我来说是最重要的。contexts 相当于选项中的 environment,所以选A),而且在文章最后一段作者又对比了 Bix Beiderbecke 和Louis Armstrong 不同的原因主要是成长环境不同。B) 两个分句之间不构成因果关系;D) 仅是文章的一个细节。

2.C) 题干问的是两种音乐的关系,第三段第二、三句提到了二者的关系:布鲁斯是爵士乐非常重要的一个部分,然而,爵士乐所运用的布鲁斯“态度”是白人音乐家能理解的,这样他才创造了爵士乐。expressed in comprehensible manners to white musicians 和文章中 provided a musical analogy the white musician could understand 同义,可知c)为答案。考生应注意文章中 extremely 这样的强烈表达和 however 这样的转折句,通常易为考点。A)与文章意思相反;D)的表达不准确。

3.B)。问作者的观点态度的题最好回原文查看作者在提到该事物时所使用词的感情色彩。在文中第三段作者提到布鲁斯时的词有:independent,extremely important part of 等褒义词,所以可知他对布鲁斯持赞赏态度。A) curious“漠不关心的”;C) indifferent“好奇的”;D) uncertain“不确定的”。

4.A)。题中问的是二位音乐家所创作的音乐不同的原因,而只有文章第三段的结尾提到了原因:白人音乐家将布鲁斯作为音乐来理解,而很少作为一种态度来理解,因为白人的态度和黑人是不同的。接着在第四段开头写道:因此 Beiderbecked 和 Armstrong 是不同的,可知答案为A)。考生应注意因果句也是常考点。C) 是指 Beiderbecked 和 Armstrong 不同之处,不是原因。

5.D)。由题干 similar 定位到最后一段第五句:具有讽刺性的是二人都站在美国上层结构相似的位置,position 相当于 superstructure。考生应注意冒号这样的特殊标点是一处考点。A) 是他们的不同点。 

 

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