【英语】同等学力英语每日练习318（2018年4月14日）

来源：学苑教育    编辑：九岁红

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【参考答案及解析】

1． B。考点：连词的辨析。in that因为；so long as只要；in case万一；as far as就……（而论）。句意：只要让他以自己的方式去做，他肯定会按时完成工作。

2． D。考点：形容词和副词的辨析。选项中的四个词似乎都有“小，少”的意思，但它们的词性和用法各不相同。minimum  a. 最小量的；short  a. 不足的；seldom  ad.（不常，很少；scarce  a. 稀少。句意：如果这种鱼已告稀少，后代人可能就完全品尝不到了。

3． C。考点：不定式用于构成复合谓语的用法。Something is reported（believed，said，etc.）to do/to have done…是一常用结构，意为“据报道（据认为，据说等）某事（发生）……”。该结构中，不定式用于构成复合谓语，表示一般情况时用简单不定式，表示过去情况时用不定式的完成式。句意：据当地报纸报道，那家银行昨天在光天化日之下遭抢劫了。

4． C。考点：形容词的固定搭配。关系代词前是否用介词、用什么介词应由从句中的有关词语搭配来决定。因为该从句中与形容词comparable搭配的介词是to (be comparable to意为“与……可以比拟的”），故答案为C。句意：农业是人类发展中的一个台阶，只有其后的机器时代可以与之相比。

5． B。考点：动词词义的辨析。emphasizing强调；reinforcing增强，强化；multiplying增多，繁殖；in creasing增大，增多。句意：相同的因素推动工资和价格一同上升，彼此相互作用。

6． A。考点：there be非谓语动词的使用。在介词之后，动词要用动名词的形式，there be的动名词形式为there being。句意：没有人告诉史密斯第二天有讲座的事。

7． A。考点：过去分词词义的辨析。exhausted筋疲力尽的；abandoned被抛弃的；injured受伤的；deserted被抛弃的。句意：过去使得病人极端虚弱并需要较长时间才能恢复的外科手术，现在可使病人感到放松和舒服了。

8． A。考点：when表示突然性的用法。该结构中前面一个句子设定一个情景，后一个句子由when引出，表示“就在这（那）时……，突然……”。句意：我正在回母亲住所的途中，就在那时苏珊赶上了我。

9． D。考点：with引导独立主格结构的用法。因为逗号后面是一个完整的句子，所以逗号前面部分应该是一个短语或独立结构。with可以引导独立主格结构做状语，表示原因。其他三个选项都是从属连词，只能引导状语从句。句意：因为温度下降得快，我们不能继续进行实验了。

10． C。考点：短语动词意义的辨析。handed out分发；handed over移交；handed down传给（后代），传下来；handed round一个传给下一个。句意：这张床一直在家一代一代往下传，它原本是我曾祖母的。

11． D。考点：将来完成时的用法。by the time常用于引导时间状语从句，其主句一般要用完成时。因从句中谓语动词为一般现在时，其主句的谓语要用将来完成时。句意：等他到达北京的时候，我们在这儿已经呆了两天了。

12． C。考点：名词的辨析。scope范围；rank等级；span一段时间；scale比例。life span是固定搭配，意为“寿命（生命的全长）”。句意：根据美国联邦政府的统计，夏威夷居民的寿命最长，为77.2岁。

13． C。考点：虚拟语气在非真实条件句中的使用。had they been done by hand是一个省略了if的用倒装语序的非真实条件句，表示与过去事实相反，所以主句也要用相应的虚拟语气形式“would have+过去分词”。应该注意的是，该非真实条件句不像通常那样位于主句前面，而是插在了主句中间。句意：所需的数百万次的运算如果用手工来做，那到它们完成的时候，也就失去了所有的实用价值。

14． D。考点：不定式在复合谓语结构中的用法。该结构中不定式的动词若是表示动作的动词（如do, take, learn等）要用完成形式表示结果或状态，若是状态动词（如be, like, have等）则用一般式表示结果或状态。因题中不定式动词know是一个状态动词，故用一般式。句意：作为一个公共关系职员，据说他认识一些很有影响的人物。

15． D。考点：动词意义的辨析。选项中四个动词意义分别是：aroused  vt. 引起，唤起；arouse vi. 出现，发生；raised  vt. 举起，养育；rose  vi. 升起，上升。本句要求填入一不及物动词，再根据意义分析，rose正确。句意：我们的希望瞬间升起，但瞬间又破灭了。

16． C。考点：非谓语动词做宾语补足语的形式。bloom为不及物动词，故排除A和B。make的宾语既可接现在分词也可接不带to的不定式作补足语。其区别在于：现在分词作补足语表示动作正在进行或者一种状态，而不定式作补足语表示的是一般情况。此句讲的是一般情况，应选不定式作补足语。句意：随着科学和技术的发展，人类可以使各种花卉在它们的花季之前开放。

17． C。考点：动词词义的辨析。grants答应，授予（权利等）；promises答应，许诺；entitles使……有权（使用）；presents给予，赠予。句意：季票使其持有者有资格在规定的时间内进行不限次数的旅行。

18． D。考点：代词的辨析。some一些，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词；anyone任何一个人或事物；one代替一个（或一类）人或事物；someone某个人，相当于a certain person。注意anyone和someone的区别：前者具有不确定的意思，后者含有肯定的意思。句意：办公室里有人出了差错，公司对由此给顾客带来的不便表示抱歉。

19． D。考点：put emphasis on的用法。put emphasis on (doing) something是短语动词，意为“强调……”。该句用了被动结构，给辨认该词组造成一定的困难。句意：近年来，一直在大力强调培养学生的产出性技能。

20． C。考点：名词的辨析。residents（当地）居民（与“来访者”相对）；inhabitants居住者；lodgers房客，寄宿者；settlers定居者。句意：大学只允许附近地区被批准的那些房东接待寄宿的人。

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