【同等学力】备战2019年心理学每日一练习 （18）

来源：学苑教育教学中心

（2018年10月18日）

【导读】：今起我们开启2019年同等学力心理学国家统一考试的复习，为此学苑教育教学中心为保证大家在漫漫备考复习过程中能高效掌握和理解学科内容，针对2019年同等学力心理学复习备考精心编辑每周五次日练习 、每月一次测试，希望带领大家顺利通过2019年同等学力心理学考试。  别抱怨考试太难，复习时间太少，也许是你投入的太少！记得每天多挤一点点时间，坚持，坚持，再坚持！关注学苑教育同等学力微信公众号：gzxyweixin 自动获取更多复习资料！

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1、 问卷设计

［2019学苑教育每日练习］：问卷设计应遵循以下原则：目的性原则、全面性原则、计划性原则

问卷设计由设计、初步设计、试用、修改等一系列工作组成。

2. 问卷法实施的一般程序

［2019学苑教育每日练习］：问卷法实施的一般程序包括被试的选择、分发问卷、回收问卷、结果处理和分析。

3．测验法

［2019学苑教育每日练习］：测验法是通过心理测验来收集研究资料的一种方法。心理测验是通过观察少数有代表性的行为或现象，来推论和量化分析心理活动规律的一种科学手段。

    心理测验通常具有间接性和相对性两大特征。预测和诊断是心理测验的两种基本功能。

心理测验的种类较多，按内容类别可分为能力测验、学绩测验与人格测验；按测验方式可以分为个别测验与团体测验；按使用的材料可以分为文字测验和非文字测验；按作用目的可以分为描述性测验、诊断性测验和预测性测验；按要求可以分为最高作为测验和典型作为测验。

4. 经典测验理论

［2019学苑教育每日练习］：经典测验理论又称真分数理论，由基本假设、信度和效度等概念组成。

其基本假设共有四条，分别是

①观察数据等于真实数据和误差数据之和

②误差数据的期望值等于零

③真实数据和误差数据之间线性无关

④对所有被测对象误差数据的方差都是一个常数。

信度的测量定义为一组测量分数的真变异数与总变异数（实得变异数）的比率。

效度的测量定义为与测量目标有关的真变异数与总变异数的比率。

5．实验法

［2019学苑教育每日练习］：实验法是在观察和调查的基础上，对研究的某些变量进行操纵或控制，创设一定的情境，以探求心理现象的原因、发展规律的研究方法。

实验法的显著特点在于［2019学苑教育每日练习］：①要操纵或控制变量，人为地创设一定的情境；②基本目的在于揭示变量之间的因果关系；③有严格的研究设计，以保证实验结果的科学性。

心理学实验根据研究目的的不同可以分为［2019学苑教育每日练习］探索性实验和验证性实验；根据实验情境的不同可以分为实验室实验和现场实验；根据实验设计的不同可以分为前实验、真实验和准实验；根据实验中自变量数量的多少可分为单因素实验和多因素实验。

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