【同等学力】备战2019年临床医学每日一练习 （103）

来源：学苑教育教学中心

（2019年2月14日）

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 【A型题】

1．下列关于经典突触的描述，正确的是〖学苑教育2019年专题练习〗(   )。

  A．属于非定向化学性突触

  B．含各类递质的突触小泡无形态差异

  C．后膜受体都是化学门控通道

  D．激活区位于前膜上对应于后膜受体的位置

2．EPSP与IPSP共同的特征为〖学苑教育2019年专题练习〗(   )。

  A．突触前膜都去极化    B．突触前膜都超极化

  C．突触后膜都去极化    D突触后膜都超极化

3．兴奋性突触后电位〖学苑教育2019年专题练习〗(   )。

  A．即突触后神经元处于兴奋状态      B．由突触后膜K+电导增加而产生

  C．可随突触前递质释放增多而加大    D．由突触后膜Ca2+电导增加而产生

4．抑制性突触后电位〖学苑教育2019年专题练习〗(   )。

  A．由突触前末梢递质释放减少而产生    B．使突触后膜电位远离阈电位水平

  C．由突触后膜Na+电导增加而产生     D．由突触后膜Ca2+电导增加而产生

5.下列关于神经递质的描述，正确的是〖学苑教育2019年专题练习〗(   )。

  A．神经系统内凡能与受体结合的化学物质都是递质

  B．递质作用于受体产生效应后很快被消除

  C．一个神经元的全部末梢均释放同一种递质

  D．一种神经递质只作用于一种特定的受体

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〖学苑教育2019年专题练习〗【答案及解析】： 

1．D。〖学苑教育2019年专题练习〗经典突触属于定向化学性突触，不同的突触内所含突触小泡的大小和形态不完全相同；后膜受体为特异性受体或化学门控通道。

2．A。〖学苑教育2019年专题练习〗在突触传递过程中，当突触前神经元的兴奋传到神经末梢时，突触前膜发生去极化，递质释放入突触间隙，突触后膜去极化(产生兴奋性突触后电位EPSP)或超极化(产生抑制性突触后电位IPSP)。可见EPSP和IPSP的共同特征是突触前膜的去极化。

3．C。〖学苑教育2019年专题练习〗兴奋性突触后电位是指突触后膜在递质作用下发生去极化，使该突触后神经元的兴奋性升高。兴奋性突触后电位的形成机制是兴奋性递质作用于突触后膜的相应受体，使配体门控通道（化学门控通道）开放，因此后膜对Na+和K+的通透性增大。由于Na+的内流大于K+的外流，故发生净的正离子内流，导致细胞膜的局部去极化。它和骨骼肌终板电位一样，属于局部兴奋，在一定范围内加大刺激强度（突触前递质释放增多），去极化程度随之增大，故C正确。

4．B。〖学苑教育2019年专题练习〗抑制性突触后电位是指突触后膜在递质作用下发生超极化（选项A错误），使该突触后神经元的兴奋性下降。其产生机制为抑制性递质作用于突触后膜，使后膜上的配体门控Cl一通道开放，引起C1内流，结果突触后膜发生超极化。此外，抑制性突触后电位的形成还可能与突触后膜K+通道的开放或Na+通道和Ca2+通道的关闭（选项C、D错误）有关。

5.B。〖学苑教育2019年专题练习〗能与受体结合的化学物质不一定是递质。已发现可有两种或两种以上的递质（包括调质）共存于同一神经元内，这种现象称为递质共存。一种神经递质可与多种受体结合。递质作用于受体并产生效应后，很快即被消除。消除的方式主要有酶促降解和被突触前末梢重摄取等。

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