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2020年同等学力心理学6月第3周练习
作者:佚名   来源:本站原创  日期:2020-6-25 14:26:51  点击数:

2020年同等学力心理学6月第3周练习 

2020年6月15日--19日)

来源:北京学苑教育

1、斯金纳的操作性条件反射学习理论主要包括操作性条件作用理论和强化理论。所有的行为都可分为两类:应答性行为和操作性行为。(注意选择题)  

2、建立学习情境的完形(即认知结构)的过程。又称“顿悟说” (注意选择题,名词解释)  

3、认知策略可以分为理解、保持知识的认知策略和思维、解决问题的认知策略。 (注意选择题)  

4、社会学习理论的基本观点(注意选择题)   

5、影响学习的因素(注意选择、简答)学习动机对学习过程的影响;社会性别角色对学习的影响。具体详见第五章。

6、影响教师威信的因素:(注意选择、简答) (1)教师给学生的第一印象; (2)教师的仪表、生活作风与习惯; (3)教师的思想品质、心理品质与业务能力。  7、不充分理由效应:

学苑寄语】 在学习中,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路一步步走出来的,学习也是一样。虽然到达终点的那一步很激动人心,但大部分的学习总是平凡甚至枯燥的,但如果没有这些平凡枯燥,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的那些激动人心。欢迎您进入学苑教育网络课堂学习,学苑教育将陪伴你左右,助您通过考试!400-621-8166

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