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同等学力教育学模拟试题-中外教育简史(二)
作者:佚名   来源:本站原创  日期:2016-3-18 20:32:02  点击数:

  教育学在同等学力在职研究生中也是很受欢迎的,同等学力教育学在考试中是一个科目,想参加同等学力教育学的考生可以找些同等学力复习资料来备考,下面是为大家整理的同等学力教育学模拟试题-中外教育简史(二),供大家参考。

  一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1、《中庸》是哪部书中的一篇?(  )

  A、《论语》 B、《孟子》

  C、《荀子》 D、《礼记》

  2、下列教学原则,哪一条是《学记》中提出的?(  )

  A、因材施教 B、专心有恒

  C、藏息相辅 D、兼陈中衡

  3、下列属于《大学》“三纲”中的一条的是(  )

  A、改过迁善 B、察微见著

  C、止于至善 D、反求诸己

  4、《颜氏家训》的作者是(  )

  A、颜师古 B、颜之推

  C、颜渊 D、颜真卿

  5、明清时期私学蒙养教材最有影响的是哪三本?(  )

  A、《苍颉篇》《爰历篇》《博学篇》 B、《三字经》《百家姓》《千字文》

  C、《急就篇》《凡将篇》《杂字》 D、《蒙求》《太公家教》《三字训》

  6、王充主张教育培养的最理想的人才是(  )

  A、儒生 B、通才

  C、文人 D、鸿儒

  7、“四毁书院”发生在(  )

  A、汉朝 B、北宋

  C、南宋 D、明朝

  8、魏晋南北朝的选士制度是(  )

  A、科举制 B、九品中正制

  C、察举制 D、养士求贤

  9、封建社会地方官学(文翁兴学)何时开始设立?(  )

  A、秦代 B、西汉

  C、东汉 D、魏晋

  10、科举制是哪一年废止的?(  )

  A、1898年 B、1900年

  C、1919年 D、1905年

  11、“师夷之长技以制夷”是谁提出的?(  )

  A、龚自珍 B、魏源

  C、冯桂芬 D、张之洞

  12、第一次国内革命战争时期国共合作创办的军事干部学校是(  )

  A、广州农民运动讲习所 B、黄埔军校

  C、上海大学 D、劳动学院

  13、民国初年颁行的学制是(  )

  A、壬寅学制 B、癸卯学制

  C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制

  14、清末癸卯学制中规定的学前教育机构的名称是(  )

  A、蒙学堂 B、蒙养院

  C、蒙养园 D、幼稚园

  15、初步体现德、智、体、美和谐发展的教育方针,最早是哪个时期提出来的?(  )

  A、“百日维新”期间 B、南京临时政府

  C、北洋政府 D、南京国民政府

  16、(  )时代,希腊的教育成就最高。

  A、荷马 B、古风

  C、古典 D、希腊化

  17、亚里士多德强调人的灵魂中最高级部分是(  )

  A、植物灵魂 B、身体灵魂

  C、理性灵魂 D、动物灵魂

  18、《雄辩术原理》是(  )是代表作。

  A、西塞罗 B、苏格拉底

  C、昆体良 D、亚里士多德

  19、公元(  )世纪,西欧先后发生了文艺复兴运动和宗教改革运动。

  A、11~13 B、12~14

  C、14~16 D、15~17

  20、在欧洲文艺复兴运动中,法国著名的人文主义教育家有(  )等。

  A、维多里诺 B、蒙田

  C、伊拉斯谟 D、佛杰里奥

  21、在英国工业革命时期,报馆经理雷克斯创办的学校被称为(  )

  A、读写学校 B、劳动学校

  C、公学 D、星期日学校

  22、19世纪末,美国在研究划分高等教育与中等教育的分界线问题时,提出了(  )的设想。

  A、社区学院B、初级学院

  C、教育学院 D、高级学院

  23、19世纪后期,领导“昆西教育更新运动”的美国教育家是(  )

  A、帕克 B、富兰克林

  C、贺拉斯?曼 D、哈佛

  24、卢梭反对让儿童在12岁以前读书和学习,认为这一阶段是儿童的(  )睡眠期。

  A、感觉 B、视觉

  C、理智 D、听觉

  25、裴斯泰洛齐继承了卢梭教育适应人的自然本性的思想,提出了教学过程(  )化的主张。

  A、伦理学 B、心理学

  C、生物学 D、哲学

  26、杜威认为教材的源泉是(  )

  A、人类文化的精华 B、社会生活常识

  C、名著 D、儿童的直接经验

  27、永恒主义者认为教材的最重要的源泉是(  )

  A、人类文化 B、社会生活常识

  C、古典名著 D、直接经验

  28、(  )法案仍是英国现行教育制度的主要基础。

  A、朗之万—瓦隆 B、巴尔福

  C、巴特勒 D、费舍

  29、“发现法”的教学目的是使儿童在发现知识的过程中成为一个主动参与(  )的人。

  A、课堂活动 B、知识学习过程

  C、创造思维 D、 改组知识结构过程

  30、联邦德国的教育管理权主要在(  )

  A、联邦 B、市

  C、州 D、区

  二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共10分)

  请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

  31、《大学》讨论教育问题时,提出了“三纲领八条目”,其中“八条目”为:格物、致知、诚意、_________________、修身、齐家、治国、平天下。

  32、《师说》论述教师的作用是_________________。

  33、“重振儒术”是_________________朝的文教政策。

  34、北宋至清末出现的一种新的教育组织形式是_________________。

  35、“生活教育论”的主张是_________________提出的。

  36、柏拉图认为国家最高统治者应当是_________________。

  37、西欧中世纪的修道院学校主要分两部分,一为_________________,一为外学。

  38、1881年和1882年,法国颁布的_________________重视发展初等教育,体现了法国教育义务、免费和世俗性的三原则。

  39、1890年,日本政府以天皇诏敕的名义颁布了宣扬忠孝、仁爱的基本精神的____________,规定了日本近代教育发展的方向。

  40、1918年苏俄正式公布了新政权的第一个教育法则,简称是_________________。

  三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

  41、有教无类

  42、中国国民党陆军军官学校(黄埔军校) 43、“快乐之家” 44、《大教学论》

  四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)

  45、“学在官府”主要反映了哪个时期的教育状况?其主要内容和特点是什么?

  46、简述陶行知的普及教育思想。

  47、如何理解文艺复兴时期人文主义教育的基本特征?

  48、简述什么是“结构主义教育理论”?

  五、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)

  49、试评洋务教育的主要内容和历史意义。

  50、西方现代教育思想发展的基本特征是什么

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