Text one  
   When a baby sees a ball, the baby may reach out for it. If the baby is very 

young, and you __1___the ball behind a pillow (枕头), then the ball ___2___

 exists for the child. As the child grows older, the child will move the pillow 

to get the ball. Even though the child cannot see the ball, the ball still exists

. This is an early example of “learning to see the __3___”.
　　Just about all of us have __4__, so we all think we can see. But, in __5__ we

 are all blind to probably 99% of the world. Because___6___ people realize this, 

few people make the attempt to learn more, in order to see more. Just like a 

child, what we don’t see doesn’t exist.
　　__7___, because most of us are blind to 99% of the world, we rely on others

 to give us the answers. We willingly allow doctors, lawyers, priests, and 

politicians to tell us what to do or think, but they take no responsibility when 

the results go wrong. Commercial television, radio, newspapers, and magazines are

 largely corporate owned, profit driven, and focus more on distraction and 

misinformation than on education. Yet, we continue reading, watching and 

listening to commercial media under the illusion that we are learning. Corporate 

(法人的) media is education with blinders. They only 

show you the __8__picture, and, in this way, they control public opinion. __9__ 

needs to turn to noncommercial television, radio, and Internet world news to get 

the big picture. Everyone needs to know more in order to ___10___ the political 

spin and lies.
　　1.  A. put    B. play    C. find      D. take
　　2.  A. still    B. no more   C. no longer     D. even
　　3.  A. visible   B. invisible   C. ball      D. child
　　4.  A. ears    B. Noses   C. balls         D. eyes
　　5.  A. return   B. reality   C. short      D. case
　　6.  A. many    B. few    C. some      D. a lot of
　　7.  A. Unfortunately B. actually   C. fortunately    D. strangely
　　8.  A. big    B. little    C. clear      D. new
　　9.  A. Everyone   B. Someone   C. Anyone     D. No one
　　10.  A. see to   B. look out   C. see through    D. look for

Text two
　　The process of gaining or losing weight can be explained by comparing your body

 to your car．Both run__1__fuel，food for your body and gasoline for your car．Both__2__that fuel，first into heat，then energy，some of__3__is used to do work，

and some emitted as waste．And__4__your car uses more energy when the engine is racing than when it is

 idling，__5__dies your body use more energy when you are working hard than

__6__you are resting ． For the purpose of this comparison，__7__，there is one 

significant difference between them．Your car cannot store fuel by turning 

it  into__8__else；all gasoline not__9__remains as gasoline．But your body storks

__10__energy as fat．When the gas tank is__11__empty，the car won’t run；but your

 body can burn fat to provide more energy．  Therefore，if you want to gain 

weight，you must do__12__of two things：eat more calories(units of heat，therefore energy)，or use less through__13__．If you want to lose weight，you do

 the__14__，decrease your intake of calories or increase the amount of energy

 you spend．There is__15__way．Gaining or losing weight is always a relation

 between intake and output of potential energy．  
     1.  A．in     B．on      C．for      D．against 
     2. A．convert    B．use     C．for     D．burn 
　　 3．A．what      B．which     C．it      D．them  
　　 4．A．whereas    B．although   C．just because   D．just as 
　　 5．A．as        B．so        C．why         D．how 
　　 6．A．that       B．since      C．when        D．where   
　　 7．A．however   B．therefore    C．moreover     D．likewise 
　　 8．A．everything   B．nothing    C．something    D．anything 
　　 9．A．filled       B．wasted     C．saved      D．consumed 
　　10．A．useless     B．enough     C．excess     D．extensive 
　　11．A．half       B．completely    C．almost     D．hardly 
　　12．A．any       B．both         C．either      D．neither 
　　13．A．inactivity    B．inattention   C．cycling    D．jogging 
　　14．A．reverse      B．relevant     C．different   D．same 
　　15．A．not any     B．no other     C．another    D．some 
　　
Text three 
     There are so many new books about dying that there are now special shelves 

set aside for them in bookshops , along with the health-diet and home-repair

 paperbacks . Some of them are so___1___ with detailed information and step-by-step instructions for performing the function , that you ' d think this was a

 new sort of skill which all of us are now required to learn . The strongest 

impression the casual reader gets is that proper dying has become an 

extraordinary ， __2___an exotic experience , something only the specially 

trained can do .
　　 Furthermore , you could be led to believe that we are the only ___3___

capable of being aware of death , and that when the rest of nature is experiencing

 the life cycle and dying , one generation after ___4__，it is a different kind 

of process , done automatically and trivially , or more “natural”, as we say .
　　 An elm in our backyard __5___the blight (枯萎病)this summer and dropped stone

 dead , leafless , almost overnight . One weekend it was a normal-looking elm , 

maybe a little bare in spots but ___6___ alarming , and the next weekend it was 

gone , passed over , departed , taken . Taken is right , for the tree surgeon 

came by yesterday with his crew of young helpers and their cherry picker , and 

took it down branch by branch and carted it off in the back of a red truck , 

everyone ____7___ .
　　 The dying ____8___ a field mouse , at the jaws of an amiable household cat , 

is a spectacle I have beheld many times . It ____9____to make me wince . However

 , early in life I gave up throwing sticks at the cat to make him drop the mouse

 , ____10___the dropped mouse regularly went ahead and died anyway .
　　 1. A. contained   B. embraced   C. packed   D. littered
　　 2. A. and    B. even    C. yet    D. but
　　 3. A. races    B. creatures   C. people   D. human
　　 4. A. the other   B. another   C. the next   D. the following
　　 5. A. caught    B. held    C. took    D. picked
　　 6. A. something   B. anything   C. nothing   D. everything
　　 7. A. sings    B. sang    C. sung    D. singing
　　 8. A. to     B. in    C. for    D. of
　　 9. A. was    B. was used   C. used    D. was about
　　 10. A. but    B. because   C. while    D. in order that

Text four
     Most children with healthy appetites are ready to eat almost anything that 

is offered to them. A child rarely dislikes food ___1__ it is badly cooked. The 

___2__a meal is cooked and served is most important and an ___3___ served meal 

will improve a child’s appetite. Never ask a child ___4__ he likes or dislikes

 a food and never ___5___likes and dislikes in front of him or allow anybody 

else to do so. If the father says he hates fat meat or the mother___6___ 

vegetables， in the child’s hearing he is ___7___to copy this procedure. 

Take it___8___granted that he likes everything and he probably will. Nothing

 healthful should be omitted from the meal because of a ____9___ dislike. At meal

 times it is a good ___10___ to give a child a small portion and let him come 

back for a second helping rather than give him as____11___ as he is likely to 

eat all at once. Do not talk too much to the child during meal times， but let 

him go on with his food； and do not ____12____him to leave the table immediately

 after a meal or he will soon learn to swallow his food ____13___ he can hurry 

back to his toys. Under ____14___circumstances must a child be coaxed （哄骗____15____forced to eat.

　　 1. A. if     B. until    C. that    D. unless
     2. A. procedure   B. process   C. way    D. method
   3. A. adequately   B. attractively  C. urgently   D. eagerly
   4. A. whether   B. what    C. that    D. which
   5. A. remark    B. tell    C. Discuss   D. argue
   6. A. opposes   B. denies   C. refuses   D. offends
   7. A. willing   B. possible   C. Obliged   D. likely
   8. A. with    B. as    C. over    D. for
   9. A. supposed   B. proved   C. considered   D. related
  10. A. Point   B. custom   C. idea    D. plan
  11. A. much    B. little    C. few    D. many
  12. A. agree    B. allow    C. force    D. persuade
  13. A. so    B. until    C. lest    D. although
  14. A. some    B. any    C. such    D. no
  15. A. or    B. nor    C. but    D. Neither

Text five
Most people who travel long distances complain ofjetlag（喷气飞行时差反应）.

Jetlag makes business travelers less productive and more prone ___1__ making 

mistakes.It is actually caused by disruption of your‘′body clock” a small

 cluster of brain cells that controls the timing of biological ____2___ .The 

body clock is de-signed for a _____3___rhythm of daylight and darkness，so that 

it is thrown out of balance when it experiences daylight and darkness at the‘′

wrong”times in a new time zone.The ___4___ofjetlag often persist for days

 ____5___ the internal body clock slowly adjusts to the new time zone.
    Now a new a_nti-jetlag system is ___6___ that is based on proven extensive

 pioneering scientitic research Dr.Martin Moore-Ede has devised a practical 

strategy to adjust the body clock much sooner to the new time zone ___7___

controlled exposure to bright light.The time zone shift is easy to accomplish 

and eliminates ____8___of the discomfort ofjetlag.
     A succesful time zone shift depends on knowing the exact times to either

___9___or avoid bright light.Exposure to light at the wrong time can actually 

make jetlag worse.The proper schedule ___10___light exposure depends a great deal

 011 ____11___travel plans.Data on a specific flight itinerary（旅行路线）and the

 individual’s sleep___12___are used to produce a Trip Guide with ___13___.

on exactly when to be exposed to bright light.
    Whell the Trip Guide calls ___14___bright light you should spend time 

outdoors if possible.If it is dark outside，or the weather is bad，_____15____you

 are on an aeroplane，you Carl use a special light device to provide the 

necessary light stimulus for a range of activities such as reading，watching 

TV or working.
     1.A.for    B.from    C.to    D.of
     2.A.actions   B.Functions   C.reflection   D.behavior
     3.A.regular   B.formal   C.continual   D.circular
     4.A.diseases   B.symptoms   C.Sings    D.defects
     5.A.While   B.Where   C.if       D.although
     6.A.adaptable  B.approachable  C.available   D.agreeable
     7.A.at    B.through   C.acailable   D .agreeable
     8.A.most   B.least    C.Little    D.more
     9.A.artain   B.shed    C.retrieve   D.seek
    10.A.on    B.with    C.for    D. in
    11.A.unique   B.Specific   C. Complicated  D .peuliar
    12.A.Norm   B .instructions  C .pattern   D.style
    13.A.directories  B.insructions   C.Specifications  D. commentaries
    14.A.Off   B.on       C .for    D.up
　　15.A.or    B .and    C .but    D .while
　　

 【参考答案】