【传播学】同等学力申硕考试每天一练（2017年11月8日）

                     机构：北京学苑教育   编辑：九岁红

1、按照批判学者阿特休尔的观点，任何媒介都受制于某种（         ）（学苑教育）

A.文化            B.传统           C.权势           D.制度

2、中国古代报纸产生于唐代的根据有哪些?（学苑教育）

3、为什么中国古代报纸没有演进成近代报纸?（学苑教育）

4、世界着名的因特网最初是（       ）（学苑教育）

A.作为一种大众传播网络发展起来的

B.作为一种电子通信系统发展起来的

C.作为企业内部通信网发展起来的

D.作为一种组织传播网络发展起来的

5、创立二级传播理论、倡导确立了实地调查法的传播学奠基人是（     ）（学苑教育）

A.韦尔伯·施拉姆               B.卡尔·霍夫兰

C.保罗·拉扎斯菲尔德           D.库尔特·卢因

6、样本：（学苑教育）

7、社会关系论：（学苑教育）

8、传播学和新闻学在研究方法上有哪些不同?（学苑教育）

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【答案与解析】

1、C。

2、（学苑教育）中国古代报纸产生于唐代的证据：1)唐人孙樵的《经纬集》中有“读形杂报”的记载。2)英国伦敦图书收有我国唐代手抄报《归义军进奏院状》的实物。中国古代报纸产生于唐朝的客观条件：1)唐代的藩镇割据局面使各个地方势力迫切需要了解朝廷的动态，唐代已经具备了发行报纸的物质条件。2)由于实行科举制度，知识分子关心仕途信息。

1)（学苑教育）内因：这是根本原因。在封建专制政制中，古代报纸被严格定位在有利于专制统治的框架内，内容长期囿于朝政信息，停滞在抄传官吏文书状态。作为封建统治者的信息传播工具，古代报纸是封建专制体制的体制内事物。中国古代报纸是中国封建社会自给自足的自然经济和皇权至上的君主专制制度的具体反映。

2)（学苑教育）外因：清代民间报房及其所办的报纸的没落，其历史背景是中国社会性质发生改变，封建闭关锁国政策被打破，西方资本主义经济打进中国市场。从主观来说，由于官方对这类报纸控制过严，办报人除照录科抄和牌示之外，不能越雷池一步，古代报纸不能满足社会上日益增长的信息方面的需求;从客观来说，则是兼有新闻，评论，广告和文学作品等多方面内容，可读性较强，信息量较大，新闻时效性较强的近代化新式报刊的出现。

4、B。5、C。

6、（学苑教育）从总体中抽取出来，实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体被称为“样本”。样本中个体的数目称为“样本容量”。为了使样本能正确反映总体情况，样本的观察单位要有足够的数量。在抽取样本的过程中，还必须要遵守一定的原则。

7、（学苑教育）理论着重分析受众成员日常的社会关系对其媒介信息接收行为的影响。认为受众成员的种种社会关系左右着他们对媒介信息的选择，从而制约着大众传播的效果。

8、（学苑教育）传播学主要采用实验型的定量分析方法;新闻学沿用传统人文学科的思辨型定性方法，并较多采用直观的分析法。