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【新闻学】同等学力申硕考试每周一练(2017年12月6日)
作者:佚名   来源:本站原创  日期:2017-12-6 7:01:53  点击数:

【新闻学】同等学力申硕考试每周一练(2017年12月6日)

                     机构:北京学苑教育   编辑:九岁红

1深度报道
2.新闻体裁
3、采访提问主要有哪两种?各自有什么特点?

4按照批判学者阿特休尔的观点,任何媒介都受制于某种(      )

  A.文化 B.传统 C.权势 D.制度

5、世界著名的因特网最初是(       )

A.作为一种大众传播网络发展起来的 B.作为一种电子通信系统发展起来的 

C.作为企业内部通信网发展起来的 D.作为一种组织传播网络发展起来的

6、创立二级传播理论、倡导确立了实地调查法的传播学奠基人是(        )

  A.韦尔伯?施拉姆 B.卡尔.霍夫兰 C.保罗?拉扎斯菲尔德 D.库尔特.卢因

7、可读性:源自英语readability,也译为“易读性”,原意是指新闻,文学作品等易阅读的程度,即作品使读者易于接受和了解,而留下鲜明深刻的印象,由于广播电视的发展,可读性也延伸为广播新闻等节目的可听性和电视新闻等节目的可视性。

8、地球村:是麦克卢汉在他的媒介理论中使用的一个术语,其含义是:电子媒介的发展使人与人之间的时空距离骤然缩短,天涯似咫尺,打破了旧的时空概念,整个世界似乎紧缩成了村庄(地球村)。

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【答案与解析】

1、学苑教育提示:深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题,深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义,追踪和探索其发展趋向的报道方式。深度报道概念诞生于40年代,是报纸为抵挡电子传媒竞争发展而来的。在西方有解释性调查性报道体裁基本属于深度报道范畴,如电视中的焦点新闻,新闻透视。它运用解释分析预测等方法,从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻,突破了一人一地一事的报道模式。一面剖析事实内部,一面展示事实宏观背景。着重揭示原因WHY和怎么样HOW两个新闻要素。
2、学苑教育提示:新闻体裁作为新闻内容的表达方式,也是新闻内容最常用的分类方式,它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类,有消息、新闻通讯、新闻特写新闻分析评论等。消息包括动态新闻和综合新闻。深度报道包括解释性报道和述评新闻。通讯包括一般纪实性通讯、新闻故事、访问记和散文体通讯。新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。
3、学苑教育提示:1)开方式提问:指提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对问题的内容限制不严格,给对方以充分的发挥余地。这样的提问比较宽松,不唐突,也很得体,常用于访谈的开头,可缩短双方心理、感情距离,但由于松散和自由,难以深挖。

2)闭合式提问:指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求对方回答只能限于提问得具体内容。这样的提问易突破,常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,要注意提问的角度和口气。

4C.权势 

5、B.作为一种电子通信系统发展起来的 

6、C.保罗?拉扎斯菲尔德 

7、学苑教育提示:源自英语readability,也译为“易读性”,原意是指新闻,文学作品等易阅读的程度,即作品使读者易于接受和了解,而留下鲜明深刻的印象,由于广播电视的发展,可读性也延伸为广播新闻等节目的可听性和电视新闻等节目的可视性。

8、学苑教育提示:是麦克卢汉在他的媒介理论中使用的一个术语,其含义是:电子媒介的发展使人与人之间的时空距离骤然缩短,天涯似咫尺,打破了旧的时空概念,整个世界似乎紧缩成了村庄(地球村)。

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