【同等学力】备战2019年心理学每日一练习 （9）

来源：学苑教育教学中心

（2018年9月28日）

【导读】：今起我们开启2019年同等学力心理学国家统一考试的复习，为此学苑教育教学中心为保证大家在漫漫备考复习过程中能高效掌握和理解学科内容，针对2019年同等学力心理学复习备考精心编辑每周五次日练习 、每月一次测试，希望带领大家顺利通过2019年同等学力心理学考试。  别抱怨考试太难，复习时间太少，也许是你投入的太少！记得每天多挤一点点时间，坚持，坚持，再坚持！关注学苑教育同等学力微信公众号：gzxyweixin 自动获取更多复习资料！

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1、知觉： 【2019学苑教育】

2、知觉定势： 【2019学苑教育】

3、知觉恒常性：【2019学苑教育】

4、知觉的基本特性包括（     ）。【2019学苑教育】

A、选择性       B、整体性         C、理解性        D、多样性      E、恒常性

5、在视觉范围中，知觉的恒常性表现为（     ）。【2019学苑教育】

A、形状         B、大小           C、温度          D、明度        E、颜色

6、简述知觉中对象和背景的关系。【2019学苑教育】

7、什么是知觉的整体性、理解性和恒常性？【2019学苑教育】

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答案提示：

1、知觉： 【2019学苑教育】是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。

2、知觉定势： 【2019学苑教育】发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，这种现象叫知觉定势。

3、知觉恒常性 【2019学苑教育】当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持着他的稳定性。

4、 【2019学苑教育】ABCE    5、 【2019学苑教育】ABDE

6、 【2019学苑教育】人在知觉过程中，总是从背景中把少数事物分出来，对它们作出清晰的认识，所以知觉过程就是从背景中分离对象的过程。1）知觉的对象与背景不仅互相转化，而且互相依赖。2）知觉中对象和背景的关系，不仅存在于空间的刺激组合中，而且存在于时间系列中。

7、 【2019学苑教育】1）在知觉过程中，人们不是孤立地认识刺激物的个别属性，而是认识事物的整体和关系，这就是知觉的整体性。2）人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。3）当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上保持着它的稳定性，它是人们知觉客观事物的一个重要特征。

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