【同等学力】备战2019年心理学每日一练习 (17)
来源:学苑教育教学中心
(2018年10月17日)
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1. 行为核查表策略
【2019学苑教育】:行为核查表是研究者用来核查某种行为是否发生或出现的一种简表。
编制行为核查表的步骤【2019学苑教育】::①根据研究目的确定观察内容;②将观察内容进一步具体化为观察的目标行为;③在核查表中按一定的逻辑关系组织、排列目标行为;④根据所需要的有关信息来制定项目。
常用的行为核查表有行为出现状况核查表、行为特征核查表。
2. 观察代码系统
【2019学苑教育】:观察代码系统是研究者将行为或事件分为有意义的、可以观察和处理的细小类别或单位,并为观察、记录和随后分析处理的方便而制定出的一整套符号系统。
常用的观察代码系统有数字型代码系统、符号型代码系统。
3.访谈法(2008年简答题)
【2019学苑教育】:访谈法是研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式,来搜集研究对象某些心理特征和行为数据资料的一种方法。
访谈法的最大特点【2019学苑教育】:在于整个访谈过程是访谈者与被访谈者互相影响、互相作用的过程。访谈法的另一个显著特点是它具有特定的科学目的和一整套设计、编制和实施的原则。
访谈法的主要类型有【2019学苑教育】:结构访谈与非结构访谈、直接访谈与间接访谈、一般访谈与特殊访谈。
访谈法的主要优点【2019学苑教育】:是灵活性较强、针对性较强、可靠性较高、适用范围较广并能进行较为深入、广泛的研究。不足是研究结果易受访谈者素质的影响,难以量化处理,比较费时费力,某些问题不宜进行访谈。
4.访谈法实施的过程和技巧
【2019学苑教育】:(一)访谈前的准备工作
(二)接近访谈对象
(三)对付拒绝的技巧
(四)谈话和提问的技巧
(五)追问的技巧
(六)访谈的记录
(七)访谈的结束和再次访谈
5.问卷法
答:问卷法是研究者用统一的、严格设计的问卷来收集关于研究对象的心理特征和行为数据资料的一种研究方法。
问卷法的类型有结构问卷与无结构问卷;还有发送问卷、访问问卷、邮寄问卷和报刊问卷。
6. 问卷的一般结构(2005年简答题)
答:问卷一般包括题目、前言、指导语、问题和答案、结束语。
题目即问卷的标题;前言是对问卷研究目的、意义和内容的简要说明;指导语是用来指导研究对象填写问卷的一组说明性文字;问题和答案即问卷的内容;结束语常常是以简短语句对研究对象表示感谢。
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